Berita

Sidoarjo, 14 September 2026 — Dalam rangka meningkatkan mutu pengelolaan pendidikan, memperluas wawasan, serta menggali berbagai praktik baik dalam penyelenggaraan pendidikan, SMP Muhammadiyah 13 Jakarta bersama Majelis Dikdasmen PCM Senen dan SMA Muhammadiyah 16 Jakarta melaksanakan kegiatan kunjungan kerja dan studi banding ke dua sekolah unggulan Muhammadiyah di Sidoarjo, Jawa Timur, yaitu SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo (SMAMITA) dan SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo (MUSASI).

Kegiatan yang berlangsung pada 14 September 2026 ini menjadi bagian dari upaya untuk membangun budaya belajar antarlembaga pendidikan Muhammadiyah melalui kegiatan berbagi pengalaman, berdiskusi, melakukan observasi secara langsung, serta menggali berbagai inovasi yang telah diterapkan di sekolah tujuan.

Kunjungan Pertama ke SMAMITA

Kunjungan pertama dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo (SMAMITA). Kedatangan rombongan disambut oleh Kepala SMAMITA, Bapak Edwin Yogi Laayrananta, S.Pd., S.I.Kom., M.I.Kom., beserta jajaran, serta Wakil Ketua PCM Sepanjang beserta jajaran.

Kegiatan diawali dengan acara pembukaan, dilanjutkan dengan diskusi dan sharing session antarbagian antara lain bidang kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana, serta administrasi sekolah.

Dalam sesi tersebut, peserta dapat bertukar pengalaman mengenai program kerja, sistem pengelolaan, strategi pengembangan sekolah, pelayanan kepada peserta didik, serta berbagai inovasi yang diterapkan dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan.

Kunjungan Kedua ke MUSASI

Setelah kunjungan ke SMAMITA, rombongan melanjutkan kegiatan studi banding ke SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo (MUSASI).

Kedatangan rombongan disambut oleh Kepala MUSASI, Ibu Erna Herawati, S.Pd., M.Pd., beserta jajaran, serta Ketua PCM Sidoarjo beserta jajaran.

Salah satu hal yang menjadi perhatian dalam kunjungan ke SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo (MUSASI) adalah pengembangan kelas peminatan sebagai bagian dari strategi sekolah dalam memfasilitasi minat, bakat, dan potensi peserta didik.

MUSASI mengembangkan beberapa pilihan kelas peminatan, di antaranya Entrepreneur, International, dan Saintech. Melalui program tersebut, peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang lebih spesifik sesuai dengan ketertarikan dan potensi yang ingin dikembangkan.

Khusus pada program kelas Entrepreneur, rombongan SMP Muhammadiyah 13 Jakarta mendapatkan gambaran mengenai bagaimana sekolah mengembangkan keterampilan kewirausahaan peserta didik melalui berbagai kegiatan praktik. Program tersebut juga didukung oleh keterlibatan orang tua dalam penyelenggaraan kegiatan.

Hal ini menjadi salah satu inspirasi yang dapat dikaji lebih lanjut oleh SMP Muhammadiyah 13 Jakarta untuk mengembangkan program serupa dengan menyesuaikan kondisi, kebutuhan, dan potensi sekolah.

Penguatan Branding dan Kemandirian Sekolah

Selain program akademik, kunjungan juga menjadi kesempatan untuk mempelajari strategi branding sekolah dan komunikasi publik. Pengelolaan media sosial, publikasi kegiatan, dokumentasi, serta cara sekolah menyampaikan berbagai program kepada masyarakat menjadi bagian dari diskusi.

Branding sekolah menjadi semakin penting dalam membangun citra positif dan meningkatkan kepercayaan masyarakat. Sekolah tidak hanya dituntut memiliki program yang baik, tetapi juga mampu mengomunikasikan program dan prestasinya secara konsisten, kreatif, dan informatif.

Berbagai praktik yang dipelajari dari SMAMITA dan MUSASI diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan pengembangan bagi sekolah-sekolah Muhammadiyah di lingkungan PCM Senen.

Sinergi untuk Kemajuan Pendidikan Muhammadiyah

Kegiatan kunjungan kerja ini tidak hanya menjadi sarana untuk melihat dan mempelajari program sekolah lain, tetapi juga menjadi ruang untuk memperkuat silaturahmi dan sinergi antar lembaga pendidikan Muhammadiyah.

Keterlibatan Majelis Dikdasmen PCM Senen, SMP Muhammadiyah 13 Jakarta, dan SMA Muhammadiyah 16 Jakarta menunjukkan komitmen bersama untuk terus melakukan perbaikan dan pengembangan pendidikan.

Setiap sekolah memiliki karakteristik, tantangan, dan potensi yang berbeda. Oleh karena itu, hasil studi banding tidak dimaksudkan untuk menyalin seluruh program yang telah dilaksanakan sekolah lain, tetapi menjadi sumber inspirasi untuk kemudian dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi masing-masing sekolah.

Kunjungan kerja bukan sekadar berkunjung, tetapi tentang belajar, berbagi, merefleksikan, dan membawa pulang inspirasi untuk menciptakan perubahan yang lebih baik.

Semoga silaturahmi dan kolaborasi antara Majelis Dikdasmen PCM Senen, SMP Muhammadiyah 13 Jakarta, SMA Muhammadiyah 16 Jakarta, SMAMITA, dan MUSASI dapat terus terjalin serta menjadi bagian dari ikhtiar bersama dalam mewujudkan pendidikan Muhammadiyah yang unggul, berkemajuan, berkarakter, dan berdaya saing.